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Der Bericht Am 17. November 2008 war es dann endlich soweit. Ich trat die erste Exkursion meines noch kurzen Umweltsystemwissenschaften Geographie- Studiums an. Da ich überhaupt nicht wusste was mich da erwarten würde, war ich schon sehr gespannt darauf. Das Ziel dieser Einführungsexkursion war der Ostalpenrand von Graz. Genauer gesagt, handelte es sich hierbei um die Leber bei Stattegg. Wir trafen uns um 9.30 Uhr bei der Haltestelle der Buslinie 53, die wie konnte es auch anders sein „Am Fuße der Leber“ hieß. Wir gingen ein paar Schritte weg von diesem Treffpunkt und die Exkursion begann mit einer kleinen Einführung. In dieser ging es hauptsächlich um Karten. Wir schauten uns unsere ÖK Blatt 64 Karte im Maßstab 1:50000 genauer an. Zuerst bekamen wir die Definition einer Karte zu hören. In der ging es darum, dass eine Karte eine Abbildung eines Teils der Erdoberfläche ist, dass dann in generalisierter Form zu Papier gebracht wird. Natürlich gibt es auch digitale Karten, doch das interessiert uns bei dieser Exkursion noch nicht. Danach lernten wir etwas über Längen- und Breitengrade.Zuerst einmal zu den Längengraden:Vorweg einmal sind zwei Richtungen wichtig: Die Nord-Süd-Richtung und die Ost-West-Richtung. Wir beschäftigten uns zuerst mit der Ost-West-Richtung.
Dass dieses System überall auf der Welt gleich ist, musste man sich einigen, wo man mit dem Zählen der Längengrade beginnt.
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• Click on download to get complete and readable text • This is a free of charge document sharing network • First upload your own document, and you get a word document per email • No registration necessary, gratis Swap homeworks and notes at no charge! Gratis scripts for students and pupils! Vom Nullmeridian aus zählt man nun 180 Längengrade nach Westen, die sogenannten westlichen Längengrade, und 180 nach Osten, das sind die Meridiane östlicher Länge. Der 180. Längengrad westlicher Länge, abgekürzt: 180° W, ist genau derselbe Meridian wie 180° O. Er liegt vom Nullmeridian aus gesehen genau auf der Rückseite der Erde. Als nächstes komme ich nun zu den Breitengraden.
Auch die Breitengrade werden durchnummeriert. Der Südpol hat zum Beispiel 90° S (südliche Breite). Zwischen dem Äquator und den Polen gibt es weitere Breitengrade, die eine besondere Bedeutung haben:
· Die Polarkreise (66° N nördlicher Polarkreis bzw. 66° S südlicher Polarkreis). Jenseits der Polarkreise, also schon ziemlich nahe am Nord- bzw. Südpol, gibt es Tage im Jahr, an denen die Sonne gar nicht aufgeht. Nachdem wir nun diese Punkte besprochen hatten, begann für uns der „sportliche“ Teil der Exkursion.
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Quelle: Eigenes Bild Hier sieht man des Weiteren, dass es sich um einen versickerten Bach handelt. Ich glaube mich noch irgendwie schwach erinnern zu können, dass es sich hierbei um eine sogenannte Schwinde handelt. In unserem Fall um eine Bachschwinde. Denn bei Schwinden ist es so, dass sie eine Öffnung ist, an der das Wasser auf Grund der Schwerkraft in einen unterirdischen Hohlraum fließt. Dabei ist die Schwinde dann aber nicht vollständig mit Wasser gefüllt, wie man bei dem Bild auch sehr gut erkennen kann. Die Steinbrocken, die man im Wasser liegen sieht, sind für uns nicht von Bedeutung, da diese wahrscheinlich ein Bauer hineinschüttet. Wenn man sich nun die Bodenbeschaffenheit am Rand des Fotos ansieht, kann man schon sehr gut erkennen, dass es sich um ein sehr weiches, schlammartiges Sediment handelt. Das kann man auch auf meinem nächsten Bild noch sehr viel besser erkennen:
Quelle: Eigenes Bild Dieses schlammartige Sediment lagert sich ab und bildet dichte Sumpfgebiete. Außerdem dient es wahrscheinlich auch in größerer Form als gutes Rückzuggebiet für Tiere. Danach gingen wir dann weiter zu unserem nächsten interessanten „Fund“ unseres Exkursionsgebietes. Wir gingen durch einen Hof, der eigentlich mit einem Tor abgegrenzt war, wieder einen kleinen Hügel hinauf. Bei der ersten Kurve dieses Hügels, waren wir dann schon bei dieser Entdeckung angekommen. Und die sah wie Folgt aus:
Quelle: Eigenes Bild
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Quelle: Eigenes Bild Bei dieser Einstellung sieht man diesen rötlichen Sand um vieles besser. Diesen ziegelroten Sand nennt man auch die Eggenberger Brekzie. In unserem Gebiet handelt es sich hierbei um Reste eines polymikten Gehängeschutts, der eben mit ziegelrotem bis gelblichen Bindemittel verkittet sind. (Quelle: Die Geologie der Hohen Rannach bei Graz, von Fritz Hafner, 1983, S:75). Des Weiteren hat diese Form der Brekzie ungefähr einen Durchmesser von 1m und besteht aus einer sandig bis grobkörnigen, meist eckigen Komponente. (Quelle Skriptum der Exkursion von Prof. Wolfgang Sulzer, Institut für Geographie und Raumforschung, KF Uni- Graz). Als nächstes betrachteten wir folgende Aussicht:
Quelle: Eigenes Bild
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Nachdem wir dieses Thema fertig besprochen hatten, gingen wir nun wieder ein kleines Stück. | ||||||||||||
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