-Tod- im Unterricht der Grundschule Einleitung.. 1 -Tod- im Unterricht der Grundschule: Muss das sein?. 2 -Tod- als Thema im Deutschunterricht.­. 3 Der Tod in der erzählenden KJL.. 3 Bilderbüche
Faust, der Tragödie erster Teil Studierzimmer II Ein Schüler tritt auf Vers 1886-2049 Als Faust den Pakt mit Mephisto besiegelt hat, tritt ein Schüler auf. Er will mit dem berühmten Doktor Faust re
Erich Kästner: -Kurt Schmidt, statt einer Ballade- Der Mann, von dem im weiteren Verlauf die Rede ist, hieß Schmidt (Kurt Schm., komplett). Er stand, nur sonntags nicht, früh 6 Uhr auf und ging
Die Klassik Der Begriff klassisch: lat. classicus = Angehöriger der ersten Steuerklasse. Bevorzugt, mustergültig. Begriff in der Neuzeit = antik, harmonisch, ausgewogen, vorbildlich. Klassische Auto
- 1749: Goethe wird am 28.08. in Frankfurt geboren
- 1770: Urfaust: Angeregt durch den Prozess gegen die
Kindsmörderin Susanne Margaretha Brandt beginnt Goethe die Arbeit an seinem
Faust. In dieser als Urfaust bezeichneten Fassung steht die Liebestragödie um
Gretchen im Vordergrund.
- 1788: Faust ein Fragment: Aus dem Urfaust entwickelte
Goethe die Fassung Faust Ein Fragment, die 1788 vollendet war.
- 1790: Faust ein Fragment wird gedruckt. Neben der
Liebestragödie um Gretchen wird die Tragödie des zweifelnden und scheiternden
Wissenschaftlers sichtbar.
- 1797: Faust, Die Tragödie: Goethe fügte dem Fragment die
einleitenden Szenen Zuneigung, Vorspiel im Theater und Prolog im Himmel
hinzu.
- bis 1806: Die endgültige Fassung der bereits im Urfaust
und im Fragment enthaltenen Szenen sowie die Ausführung der Walpurgisnacht
erfolgen.
- 1808: Der Werk Faust - Der Tragödie erster Teil geht in
Druck. Aus der Geschichte um ein unglücklich gemachtes Mädchen und einen
zweifelnden Wissenschaftler war ein Menschheitsdrama zwischen Himmel und Hölle
geworden.
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Die Dichtung und ihr Publikum
Direktor:
- unternehmerische Gründe (Vers 37,38)
- effektvolles Theater (für jeden etwas) (Vers 89-100)
- erfinderisch, innovativ und masseorientiert (Vers 47f,
128-131)
Dichter:
- ist dem Massenpublikum gegenüber abgeneigt (Vers 59-62)
- ist gegen Ablenkung vom eigentlichen Werk durch Effekte
etc (Vers 104-106)
- Dichtung ist für die Ewigkeit (Vers 66-74)
- Der Dichter will die Herzen bewegen und die Menschen
verändern (Vers 139-191)
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à ein guter
Mensch hat ein Gewissen, weiß wann er Unrecht tut und wendet es ab
- Des Menschen Tätigkeit kann allzu leicht erschaffen, er
liebt sich bald die unbedingte Ruh (340)
à der Mensch ist
faul und braucht den Teufel um angetrieben zu werden
- Weiß doch der Gärtner, wenn das Bäumchen grünt, dass Blüt
und Frucht die künftgen Jahre zieren (310f)
à vergleicht die
Menschen mit Blüten und Früchten eines Baumes
Mephistopheles Bild vom Menschen
- triebgesteuert (nur tierischer als jedes Tier zu sein,
286)
- Mensch fühlt sich zu allem berechtigt (Er nennts
Vernunft und brauchts allein, 285)
- Mensch gefangen, in seinem Trott festgefahren (288-291)
- will alles wissen, gierig (In jeden Quark begräbt er
seine Nase, 292)
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Wer ist Mephisto?
1) Teufel (343), das Böse (353), Gegenspieler Gottes (1381,
1336), Sohn der Hölle (1397)
à tierische Natur
des Menschen (286)
- kann reduziert werden auf die sexuelle Dimension
è religiös-ethische
Ebene
2) vereinendes Prinzip (1335-38)
à Chaos (1384),
Zerstörung (1343), Nichts (1363)
à Gesinde, Volk à kein ebenbürtiger Gegner Gottes, sondern
Handlanger Schrittmacher des Menschen (342,1335f)
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- Entelechie: Jeder Mensch hat ein
Ziel in sich, dass er zu erreichen versucht. Erziehung soll dabei behilflich
sein. Das Humanitätsideal der Klassik drückt sich durch die Menschen aus, die
ausgeglichen sein sollen.
- Klassik: Zentrales ist das
Schöne, Harmonie, Ausgewogenes zwischen Kopf und Herz.
Darstellung der vollendeten,
diesseitigen Persönlichkeit, Person hier und jetzt, Streben nach Humanität,
nach dem Guten, Wahren und schönen (ist das höchste Ziel menschlichen Lebens,
selbst im tragischen Scheitern -> Faust).
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