Erziehung Bildung Sozialisation .docx

·         Hierbei muss allerdings beachtet werden, dass eine Wissenschaft aus einer Wissenschaftsgemeinschaft besteht und sich in diesem Kreis nur Wissen durchsetzen kann, dass auch intersubjektiv begründet ist

Zusammenfassend:

ü     Wissenschaft hat durchaus den Anspruch auf Objektivität und Gewissheit in ihren Ergebnissen

ü     Gerade aufgrund dieses Anspruches werden durch ständiges kritische Hinterfragen des gängigen wissenschaftlichen Wissens erst Revisionsprozesse in Gang gesetzt, welche Defizite der Erfüllung des Anspruchs an Gewissheit und Objektivität wiederum minimieren

ü     Wissenschaft muss den Anspruch auf Objektivität haben

ü     Wissenschaft ist die Annäherung an die sogenannte Wahrheit

4. Welche Bedeutung haben Theorien für die Wissenschaft von Bildung?

·         Funktion: etwas in einem Zusammenhang zu erkennen, was ohne sie nicht gesehen würde

·         Durch sie können Dinge ihrer Wissenschaft klarer, deutlicher, komplexer, vielschichtiger und kritischer betrachtet werden

·         Phänomene werden abgegrenzt und in ihrer pädagogischen Dimension verstanden

·         theoria -> etwas aus der reflexiven Distanz betrachten und erkennen

·         deuten und erkennen unsere Welt und stiften Sinn und Zusammenhänge

·         sind eine Grundlage für alle wissenschaftlichen Erklärversuche

5. Was ist wissenschaftliches Wissen im Unterschied zu Meinen und Glauben?

Meinen:

·         man ist sich nicht ganz sicher, ob etwas wirklich so ist, wie man meint

Glauben:

·         drückt stärkere Überzeugung aus

·         subjektive Überzeugung, dass sich etwas in einer bestimmten Weise verhält

·         man kann es aber nicht belegen

Wissenschaftliches Wissen im Unterschied:

·         muss intersubjektiv begründet sein

·         der Anspruch, dass jeder es genau so sieht wird gestellt

·         ist zwar wandelbar, aber jeder kann/soll zustimmen

·         Wissen mit begründbaren Sätzen und Urteilen

·         Ist auf Zustimmung der Wissenschaftlichen Gemeinschaft angewiesen

·         Belegbar

6. Erklären Sie den Unterschied zwischen wissenschaftlichem Wissen, Professionswissen und Alltagswissen

Pädagogisches Alltagswissen:

·         Was jeder in irgendeiner Form zu Erziehung sagen kann

·         Lösung von Problemen im Alltag

·         Durch Sozialisation, Familie, Medien, Freunde begründet

·         Professioneller Rat wird meist erst dann eingeholt, wenn praktisches Alltagswissen keine Problemlösung parat hat

Professionswissen:

·         Haben z.B. Bildungswissenschaftler, die in pädagogischen Berufen arbeiten

·         Wissen durch Ausbildung (Studium)

·         Wird erst im Berufsalltag erworben

·         Sucht die Probleme, die im Berufsalltag entstehen, vor dem Hintergrund wissenschaftlich begründeter Konzepte zu lösen oder zu behandeln

Wissenschaftliches Wissen:

·         Von beiden anderen Wissensformen zu unterscheiden

·         Wird in Beschäftigung mit der Wissenschaft von Bildung erworben

·         Ohne das wissenschaftliche Wissen bliebe das Professionswissen auf Reflexionsniveau des Alltagswissens

Kapitel 2: Der Grundbegriff Erziehung

1. Diskutieren Sie, ob von Erziehung gefordert werden kann, dass Auschwitz sich nicht wiederhole

·         Adorno fordert von der Erziehung, dass so etwas wie Auschwitz sich nicht wiederhole

·         Für ihn ist die Mündigkeit der eigentliche Sinn der Erziehung

·         Der zu Erziehende soll zur kritischen Selbstreflexion und Autonomie erzogen werden

In Bezug auf die Forderung, dass sich Auschwitz nicht wiederhole bedeutet das:

·         Der zu Erziehende soll in der Lage sein, über sich selbst und sein Handeln kritisch nachzudenken

·         Soll nicht blind eine vorgegebene Meinung bzw. Überzeugung übernehmen, so wie es in der Zeit des Nationalsozialismus der Fall war

·         Ein wichtiger Punkt zur Vermeidung ist die Aufklärung der Menschen in der Familie aber auch anderen Institutionen wie Schule und Freizeitstätten

2. Diskutieren sie den Unterschied von Absicht und Wirkung am Beispiel Kafkas

·         „Brief an den Vater“ von Kafka handelt von einem Brief an seinen Vater, in dem Kafkas eigene Erfahrungen von Erziehung beschrieben werden