Benutzerdefinierte Suche
|
|
| |||||||||||||||
|
Literatur-Wissenschaften I) Was ist Literatur? [è Sonderfall der Kommunikation, kein einheitl. Literaturbegriff] deskriptiv (extensiv/erweitert): alles schrifl. Verfasste ó intensiv (enger): literarisch Relevantes a) inhaltl. Aspekte - Fiktionskriterium è Merkmal fiktionaler Texte: Konstituierung des Gegenstands + keine genaue Entsprechung in realer Welt - Auftauchen schon in Antike (Sokrates/ Platon) mit „Mimesis“-Begriff (gr.: Nachahmung) - Platon (eher negativ): Dichter = Nachahmer des Nachgeahmten è Dichter = Lügner - Aristoteles (eher pos.): Dichter schafft eigene, auf Realität bezogene Welt è erkenntnisfördernde + affektregulierende Wirkung - gr.: „Katharsis“ als Wirkziel der Tragödie (Zuschauer kann sich durch Identifikation mit Held von neg. Affekten reinigen) b) formale Aspekte 1) Struktur des Dargebotenen (sprachl. Mittel, literarischer Sprachgebrauch) 2) Rahmen d. Inszenierung (mediale Präsentation) 3) ästhetische Einstellung d. Zuschauers gegenüber fiktionalen Texten [Arbeitsfelder der Lit-Wis: 1) Arbeit am Text 2) Literaturgeschichte 3) Editionsphilologie]
II) wissenschaftl. Bibliografieren:
This paragraph has been concealed! Download the complete document for free!
• Click on download to get complete and readable text • This is a free of charge document sharing network • First upload your own document, and you get a word document per email • No registration necessary, gratis Swap homeworks and notes at no charge! Gratis scripts for students and pupils! 1) Titelangaben bei Verfasserschriften (Monografien) è kursiv [handschriftl.: unterstreichen] Verfassername, Vorname: Titel. Nebentitel. Auflage (nicht die erste). Ort: Verlag Jahr (= Reihentitel). Bsp.: Döring, Sabine: Aber was ist diß? Funktionen der Frage in Hölderlins politischem Werk. Göttingen: Vandenhock & Ruprecht 1992 (= Palestra 294). 2) Titelangaben bei Zeitschriftenaufsätzen: Verfassername, Vorname: „Titel. Nebentitel“. In: Zeitschriftentitel Jahrgangsnummer (Jahr), S.x-y. Bsp.: Moenighoff, Lisa: „Die Bibliothek als Schauplatz“. In: Literatur für Leser 23 (2000), S.121-135. 3) Titelangaben bei Sammelschriften: (Herausgeberschriften) Herausgebername, Vorname/(Hg.) oder (Hrsg.): Titel. Nebentitel. Auflage. Ort: Verlag Jahr (=Reihentitel). è bei mehreren Herausgebern: alphabetisch ordnen 4) Titelangaben bei Aufsätzen in Herausgeberschriften Verfassername, Vorname: „Titel. Nebentitel“. In: Herausgebername, Vorname (Hg.): Titel. Nebentitel. Auflage. Ort: Verlag Jahr (= Reihe), S.x-y. III) Hannelore Link: Modell (zentrales Analyseschema narrativer Texte):
E1: außertextuelle Kommunikat° (realer Autor – realer Leser) E2: Konstruktebene (impliziter Erzähler – impliziter Leser)
This paragraph has been concealed! Download the complete document for free!
• Click on download to get complete and readable text • This is a free of charge document sharing network • First upload your own document, and you get a word document per email • No registration necessary, gratis Swap homeworks and notes at no charge! Gratis scripts for students and pupils! E4: Welt im Text/ Semantik/ Histoire [Raum, Zeit, Figurenkonstellat°) [Link: 2 Kommunikationsformen: a) face-to-face: - wechselseitig, mündl. Unmittelbar - Ich (sprecher) – Du (Angesprochener) – Es (Sprachgegenstand) - Mimik, Gestik! b) schriftl. Kom.: - Textprodukt° - Unterschied: Produktion ó Rezeption è Missverständnisse - Autor + Leser kennen sich nicht] IV) Erzählsituationen [Narrativik]: nach Genette/ Stanzel 1) Erzählinstanz: homo~ (Ich~) ó heterodiegetischer (Er~) Erzähler 2) Wahrnehmungsperspektive: auktorial (außen) ó personal (innen) [3) Erzählsituat°: a) auktorial: Er-Erzähler + externe Fokalisation b) personal: Er-Erzähler + interne Fok. c) Ich-Erzähler + externe Fok. /// Ich-Erzähler + interne Fok. VORSICHT: aukt. Erzähler kann sich selbst mit „Ich“ bezeichnen => keine Ich-Erzählsituat°] V) Kommunikationssituation: narrativ: Medium = Buch (Produkt° + Rezept° zeitl. getrennt) ó dramatisch: !!! kein Autor/ Erzähler !!! - Produkt° + Rezeption simultan - Plurimedialität d. Textpräsentat° - Ebene d. Geschichte: Konflikt [ direkte Wirklichkeitsdarstellung durch Schauspieler/ Bühnenbild/ Beleuchtung/…]
This paragraph has been concealed! Download the complete document for free!
• Click on download to get complete and readable text • This is a free of charge document sharing network • First upload your own document, and you get a word document per email • No registration necessary, gratis Swap homeworks and notes at no charge! Gratis scripts for students and pupils! - Funktion: Einteilung der Handlungsträger in Texten - Aktanten: Subjekt (Bond) Sender (engl.Königin) Adjuvant (gute Frau) Objekt (Weltrettung) Empfänger (Welt) Opponent (Gegenspieler) VII) Mittelalter [MA]: 500-1500 n. Chr. - Mündlichkeit è Schriftlichkeit - Lat. Schriftsprache è volkssprachl. Literatur - Weiterentwicklung zu Heldenepik : Chanson de geste („Rolandslied“) - Weiterentw. zu Troubadourlyrik: Besingen einer unerfüllten Liebe („Erec + Enide“) VIII) 1. Moderato Cantabile: [E3] Discours-Ebene: 1) Erzähl-Situat°: heterodieget. 2) Perspektive: nicht eindeutig definierbar (Kameraperspektive Annes; 7. Kapitel: auktorial; sonst: personal) [E4] Histoire-Ebene: a) Figurenkonstellat°: 2 Hauptfiguren (Anne + Chauvin); Nebenfiguren (u.a. Kind = Reflektorfigur) b) Raumstruktur: Opposition: Haus ó Café (Verbindung: Bd. de la mer) [auch soziale Räume dargestellt, deren Umkehrung durch Annes Bewegung] VIII) 2. Nouveau Roman: keine literar. Schule sonder Gruppe von Autoren - 50er – 70er Jahre [Sartre: Existenzialismus ó Camus: Absurdes] - Ausgangspunkt: Kritik d. trad. Romans à la Balzac (bürgerl. Realismus) - Zerstörung von/ Absage an: 1) Mythos: „Autor = genialer Schöpfer“ è Textautonomie 2) psycholog. Analyse 3) traditionelle Romanfigur
This paragraph has been concealed! Download the complete document for free!
• Click on download to get complete and readable text • This is a free of charge document sharing network • First upload your own document, and you get a word document per email • No registration necessary, gratis Swap homeworks and notes at no charge! Gratis scripts for students and pupils! 5) polit. Engagement - Aufwertung des Erzählers als Vermittlungsinstanz - Ziel: Suche neuer Ausdrucksformen ANOALOGIE: Moderato - keine Figurencharakterisierung - starke Leser-Involvierung - extrem reduzierte Handlung - Erzählinstanz nicht genau feststellbar IX) Realismus: [Begriff retrospektiv von Malerei auf Literatur übertragen] 1830-1870 1) Roman wird dominante Gattung (löst Drama ab) 2) Entgrenzung des Darstellbaren (neue Bereiche: phys./ ökonom./ polit.) führt zu wirklichkeitsnaher Darstellung 3) Geschichtlichkeit des Darstellbaren (Verweise auf histor Ereignisse) 4) Senken der Fiktionsschwelle (Einführen realer Orte/ Figuren) [- Bedeutungszuwachs von Beschreibungen - erstmals Aufwertung der Unterschicht - Figurencharakterisierung - Alltägliches im Zentrum] Autoren: Flaubert (Madame Bovary), Balzac (Le père Goriot), Standhal (Le rouge et le noir) X) Absurdes Theater: - keine literar. Gattung sondern retrospektiv geprägte Bezeichnung für best. Strukturmerkmale von Stücken - Problematik: absurd (lat.): sinnlos/ misstönend, ABER: Theater hat immer Sinn (è sinnlos ist die Darstellung der Welt [nach Sartre + Camus])
Merkmale d. abs. Theaters in „En attendent Godot“: (Suche nach menschl. Existenz) - Handlungsreduktion (nur „Warten“) - reale Handlung von kreisender Bewegung abgelöst (analoge Struktur der Akte)
This paragraph has been concealed! Download the complete document for free!
• Click on download to get complete and readable text • This is a free of charge document sharing network • First upload your own document, and you get a word document per email • No registration necessary, gratis Swap homeworks and notes at no charge! Gratis scripts for students and pupils! | |||||||||||||||
Page 1 of 2 [1] [2] |
Legal info - Copyright - General terms - Partner - Statistik - Contact
|
Swap your documents
|