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Einführung in die Wirtschaftsgeographie Agrarrevolutionen: 1.) neolitische Agrarrevolution (~ 7000-6000 v. Chr.) a. An Stelle des Sammelns und Jagens kommt der Ackerbau (Reis, Mais) und b. Domestikation von Tieren (Schaf, Ziege) 2.) Zweite agrarische Revolution (1650-1700 n. Chr.) [Beginn in England] a. Verbesserung und Einführung besserer landwirtschaftlicher Maschinen (Sämaschine, Wendepflug..) b. Fruchtwechselwirtschaft 3.) Dritte agrarische Revolution (Ende 19. Jh.) [Beginn in Nordamerika] a. Mechanisierung (Traktoren) b. Chemische Landwirtschaft ((Kunst-)Dünger – Spritzmittel) c. Globale Nahrungsmittelindustrie 4.) Vierte agrarische Revolution (~1980er Jahre) a. Biotechnologie = Gentechnik, krankheitsresistente, leistungsfähige Pflanzen b. Einsatz von Technologien (vollautomatisch) c. Einsatz von Kommunikationstechnik d. Konzepte, die auf die landwirtschaftliche Nachhaltigkeit beruhen Industrielle Revolutionen: 1.) 1800 à Dampfmaschine, mech. Webstuhl, Kohle- u. Eisentechnologie 2.) 1850 à Eisenbahn, Telegrafie, Fotografie, Zement 3.) 1900 à Chemie, Auto, Elektrifizierung, Aluminium 4.) 1950 à Kunststoffe, Fernsehen, Kernkraft, Elektronik, Raumfahrt 5.) 2000 à Mirkoelektronik, Glasfaser, Laser, Biotechnologie à 1913: Fließbandeinsatz auch in Österreich à 1958: Mikroprozessor [Kommunikation, Büro, Industrie, Unterhaltung, Energie, Haushalt, Medizin, Verkehr..]
Tausch:
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• Click on download to get complete and readable text • This is a free of charge document sharing network • First upload your own document, and you get a word document per email • No registration necessary, gratis Swap homeworks and notes at no charge! Gratis scripts for students and pupils! · Wirtschaftliche Aktion: das Gut wechselt bei der Handlung das Wirtschaftssubjekt nicht · Tausch: wirtschaftliche Transaktion, bei der knappe Güter von zwei oder mehreren Wirtschaftssubjekten abgegeben und empfangen werden · Direkter Tausch = Naturaltausch: betrifft nur reale Güter [Kuchen gegen Zeitung] · Direkter Ringtausch: reale Güter/Dienstleistungen werden mehrfach ausgetauscht · Indirekter Tausch: Realgüter werden gegen Nominalgüter oder auch Nominal- gegen Nominalgüter getauscht. (Geld = Tauschmittel) [Kauf einer Zeitung] Wandel von der Arbeits- zur Freizeitgesellschaft · Die 2. Hälfte des 20. Jhdts. = Jahrhundert der Freizeit · Mehr Geld, mehr Zeit, mehr Bildung, mehr Wohlstand à die Einstellung zum Leben verändert sich. · Arbeit ist nur noch die eine Hälft, die Freizeit die andere! Wirtschaftsstufen Früher: Selbstversorgung (Haushalte erzeugten größtenteils selbst, was sie benötigen) Heute: Marktversorgung, im Betrieb werden Konsumgüter und Dienstleistungen produziert, die die Haushalte verbrauchen Wirtschaftskunde: a) Um sich selbst durch die Wirtschaft zu versorgen, muss man durch eigene Wirtschaftsleistungen zur Versorgung anderer beitragen. b) Wirtschaftskunde ist also eine Art gesellschaftliche Verhaltenslehre, ein Teil der Lebenskunde.
Wirtschaft: · Versorgung der Menschen durch Befriedigung ihrer Wünsche · Planvolle Tätigkeit des Menschen
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• Click on download to get complete and readable text • This is a free of charge document sharing network • First upload your own document, and you get a word document per email • No registration necessary, gratis Swap homeworks and notes at no charge! Gratis scripts for students and pupils! · Wirtschaft ist die Summe der Tätigkeiten und Einrichtungen, die von Menschen betrieben werden, um menschliche Bedürfnisse zu befriedigen. · Z.B.: Haus-, Betriebs-, Gemeinde-, Regional-, Volks-, Großraum-., Weltwirtschaft · Die Wirtschaft bezweckt die bestmögliche Befriedigung der menschlichen Bedürfnisse. · Ist jenes Handeln, das der Produktion, dem Tausch und dem Ge- und Verbrauch von Gütern gewidmet ist. Wirtschaften: · Um Bedürfnisse zu befriedigen werden Güter produziert und Dienstleistungen bereitgestellt. · Durch den Vergleich von Kosten und Nutzen, von Aufwand und Ertrag soll das Spannungsverhältnis zwischen der Unbegrenztheit menschlicher Bedürfnisse und der Knappheit der zur Verfügung stehenden Mittel soweit und so gut wie möglich verringert werden. Globalisierungsprozess [z. B. Mannerschnitte, Schuhindustrie, Jeans...] · Internationale Arbeitsteilung · Dezentralisierung, Verlagerung der Produktion in periphere Länder (< Lohnkosten) · Neue technische Systeme/Transport- u. Kommunikationstechnologien · Ausweitung des Absatzmärkte · Zunehmende Mobilität von Menschen, Sachgütern, Dienstleistungen & Information · Rasche Zunahme weltweit um die Erde floatenden Finanzkapitals · Zunehmende wirtschaftliche Verflechtung
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• Click on download to get complete and readable text • This is a free of charge document sharing network • First upload your own document, and you get a word document per email • No registration necessary, gratis Swap homeworks and notes at no charge! Gratis scripts for students and pupils! · Neue Vielfalt von Verbindungen und Querverbindungen zwischen Staaten und Gesellschaften Devisen – Valuten: Devisen: ausländisches BUCHGELD [z.B. Schweizer Bankkonto..] Valuten: ausländisches BARGELD [z.B. Schweizer Franken, US-$...] Auswirkungen des Euros: · Der Euro ersetzt die nationalen Währungen · Das Preisniveau wird gedämpft · Die Kosten des Geldwechselns fallen weg · Konjunkturelle Abhängigkeit von anderen Euro-Ländern steigt · Der Preisvergleich ist einfacher · Der Euro ist Welthandelswährung neben US-$ und Yen Euro(einführung): Verträge von Maastrich: 11 EU-Länder sind beigetreten // Währungsumstellung! a) 1. 1.1999 à Euro als Buchgeld b) 1. 1. 2001 à auch Griechenland ist in die Euro-Zone gekommen c) 1. 1. 2002 à Euro als Bargeld d) 1. 1. 2007 à Slowenien bekommt den Euro e) 1. 1. 2008 à Malta und Zypern bekommen den Euro f) 1. 1. 2009 à Slowakei bekommt den Euro Robert Kaliner: Mitarbeiter der österr. Nationalbank, „Erfinder“ der Eurobanknoten Josef Kaiser: Bildhauer aus NÖ, verantwortlich für die nationalen Seiten der Münzen Luc Luycx: Belgier, verantwortlich für die internationale Seite der Münzen (LL)
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