Einführung in die germanistische Sprachwissenschaft .docx

6.       Kommunizieren in dem hier relevanten Sinne heißt Mitmenschen beeinflussen, dadurch, dass man dem anderen mittels Zeichen zu erkennen gibt, wozu man ihn bringen möchte, in der Hoffnung, dass diese Erkenntnis für den anderen ein Grund sein möge sich in der gewünschten Weise beeinflussen zu lassen. (Keller)
Mitmenschen beeinflussen -> man möchte dem anderen zu erkennen geben was man sagen will -> keine Manipulation!; der andere soll verstehen was man meint; die Schlussprozesse des Empfindens lenken

7.       Kommunizieren heißt somit, den anderen etwas wahrnehmen lassen, woraus er zusammen mit seinem übrigen Wissen, erkennen kann, wozu man ihn bringen möchte. (Keller)
Gleich wie 6.; man äußert etwas was der andere verstehen kann, möglichst so wie man verstanden werden will

8.       Man muss das Zeichen als etwas ansehen, mit dem jemand jemandem etwas mitteilt. Zwischen Zeichenproduzent und Zeichenrezipient findet das Zeichen als eine kooperative Handlung statt.

Das Zeichen ist etwas, das von einem Bewusstsein in der Absicht erzeugt wird, dass es für einen anderen für etwas steht. (Trabant)
Man äußert etwas (Zeichen) -> der andere versteht es

Die Wahrnehmung unterscheidet sich darin von der Kommunikation, dass ihr die Unterscheidung zwischen Information und Mitteilung fehlt. Wahrnehmung erlaubt es nicht, Alters Selektivität zu erfassen: Wenn ich das Geknurre in Alters Magen höre, kommuniziere ich mit dem Magen nicht, weil ich im keine Mitteilungsabsicht zuschreibe. (Baraldi/Corsi/Esposito – Glossar Luman)
Ego = Ich -> Sender (normalerweise)
Alter = der Andere -> Empfänger (normalerweise)
bei Lumann ist es umgekehrt; wenn man Magenknurren intentional (absichtlich) mitteilen könnte, wäre es Kommunikation..z.B.

Kafka – Das Schloss

Transfer- und Konstitutionsmodelle der Kommunikation

Kommunikationsmodell von Shannon/Weaver

Sender (S) -> Botschaft (B) ->Empfänger (E) ist das einfachste Kommunikationsmodell
= Transfermodell, weil die Botschaft vom Sender zum Empfänger transferiert wird (-> siehe Paketmetapher!!)
Shannon und Weaver haben für eine Telefonfirma gearbeitet als sie das Modell entwarfen.

Das Modell wurde einfach auf die Kommunikation umgelegt.
Quelle = Sprecher/Gehirn
Transmitter = Telefon/Mund (Sprechorgane)
Noise = Rauschen der Telefonleitung (Störung jeglicher Art)
Receiver = Telefon auf der Gegenseite/Ohr
Empfänger = Mensch auf der anderen Seite des Telefons
Signal = potenzieller Träger des Zeichens; hat keine Bedeutung -> Zeichen hat immer Bedeutung

Beide der ersten 2 Modelle sind falsch. Das heißt sie sind nicht völlig falsch, werden aber falsch verwendet und lassen sich nicht so einfach auf die Kommunikation übertragen.
Die richtige Version des 1. Modells wäre S -> B <- E! Würde S -> B -> E stimmen, würde das bedeuten, dass der Empfänger genau das versteht was der Sender sagt.

Sender und Empfänger sind beide an der Kommunikation beteiligt, denn der Inhalt der Botschaft muss vom Empfänger rekonstruiert werden.

1)    Bauklötzemetapher (-> Konstitutionsmodelle)
Der Sender baut Gebilde (aus Bauklötzen); er stellt das Gebilde zwischen sich und den Empfänger; der Empfänger nimmt das Gebilde und verändert es (nimmt Bauklötze weg, gibt welche dazu, verschiebt es..); der Empfänger ist aktiv am Aufbau (oder der Konstitution) der Botschaft beteiligt

2)    Paketmetapher (-> Transfermodelle; Empfänger ist ziemlich passiv)
Der Sender hat ein Paket; er gibt etwas hinein, verschließt es und schickt es ab; der Empfänger öffnet das Paket und findet das was der Sender hinein getan hat; Paket = Nachricht; der Empfänger verändert nichts an der Nachricht

Modell der Massenkommunikation von Westley-MacLean