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Robert Musil Roman: „Die Verwirrungen des Zöglings Törleß“ Hauptpersonen:
Inhalt: Der junge Törleß durchläuft im Konvikte zu W., einer Internatsschule, seine Ausbildung in der k. und k. Monarchie(1867-1914). Seine Kameraden und er begleiten am Beginn der Geschichte seine Eltern zum Bahnhof, um dann in das Internat zurückzukehren. Törleß leidet unter den Lebensbedingungen von Anfang an und es stellt sich schnell ein Konflikt zwischen dem Individuum Törleß und Wirklichkeit des Instituts heraus. Besonders schlimm trifft den Jungen sein Heimweh zu den Eltern. Um diesem Problem aus dem Weg zu gehen, welches mit zunehmender Pubertät sowieso abnimmt, schließt er sich Reiting und Beineberg, zwei Schüler des Konviktes zu W., an. Beineberg und Törleß besuchen eines Tages gemeinsam eine Konditorei. Bevor sie in das Institut zurückkehren, besuchen sie noch Bozena. Dieser Besuch weckt in Törleß ein neues Interessensgebiet: die Sexualität. Sie zieht sich durch das gesamte Werk. Die Sehnsucht zu seinen Eltern wird schlussendlich durch sexuelle Phantasien ersetzt.
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• Click on download to get complete and readable text • This is a free of charge document sharing network • First upload your own document, and you get a word document per email • No registration necessary, gratis Swap homeworks and notes at no charge! Gratis scripts for students and pupils! Der Ort der Misshandlungen ist aber jeweils der gleiche. Die Kameraden haben dafür einen unbekannten Raum im Haus ausfindig gemacht, welchen sie nur in der Nacht aufsuchen. Törleß projiziert seine sexuellen Gedanken auf Basini. Da Törleß wie Basini gegen die moralischen Forderungen seiner bürgerlichen Erziehung verstößt, fühlte er die Gemeinsamkeit des Konflikts. Er will nur Auskunft erhalten über die ihm noch fremde Unmoral der Gefühle. Basini soll ihm schildern, was er fühlte, als er das Geld gestohlen hat und er soll ihm auch das sexuelle Verhältnis schildern. Dieser verführt aber Törleß. In einer Phase der Ichspaltung reagiert Törleß auf den sexuellen Kontakt mit Basini sehr gespalten. Einerseits empfindet er große Scham und Verachtung, anderseits ist eine große Leidenschaft dahinter. Basini erhofft sich Schutz vor den immer brutaler werdenden Reiting und Beineberg. Törleß stellt sich aber gegen die beiden Kameraden und hört mit den Misshandlungen auf. Es entwickelt sich ein heftiger Streit zwischen den 3 Zöglingen. Als Reiting und Beineberg schlussendlich mit ihren Gewaltakten fertig werden, wollen sie Basini der Klasse vorwerfen. Er wird auch von den Kameraden ausgezogen und blutig geschlagen. Die Lehrer und der Direktor befragen daraufhin die Schüler und natürlich auch Törleß. Er repräsentiert sich „mit beinahe dichterischer Inspiration“.
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• Click on download to get complete and readable text • This is a free of charge document sharing network • First upload your own document, and you get a word document per email • No registration necessary, gratis Swap homeworks and notes at no charge! Gratis scripts for students and pupils! Interpretation und allgemeine Information zum Buch: Der Roman entstand 1903 und erschien 1906, obwohl es einige Anlaufschwierigkeiten gab. Es wird Musils einzig großer Erfolg. Die Handlung des Romans ist sekundär. Musil beschreibt hauptsächlich das Erwachsen-Werden des Zöglings Törleß und die psychologischen Vorgänge während dieser Zeit. Musil stellt in der Gestalt der Hauptfigur die Entwicklungskrise eines sensiblen Menschen dar. Er schildert neben der "Interpretation jugendlichen Wachstums“ zugleich das Bild kommender Diktatur und die Vergewaltigung des einzelnen durch das System. Dieses Buch hat auch eindeutige autobiographische Züge. So besuchte auch Musil laut seiner Biographie ein Internat W. (Mährisch-Weißkirchen) und hatte eine Phase jugendlicher Homosexualität (Tagebuch 1903). Weitere Werke: Vereinigungen. Zwei Erzählungen. (1911) Die Schwärmer (1921) Grigia (1923) Drei Frauen (1924) Der Mann ohne Eigenschaften (1931/32 erschienen die beiden ersten Teile, der dritte Teil blieb unvollendet, er wurde und wird noch in verschiedenen Ausgaben aus dem Nachlass konstruiert) Nachlass zu Lebzeiten (1936, darunter die Erzählung Die Amsel)
Autor:
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• Click on download to get complete and readable text • This is a free of charge document sharing network • First upload your own document, and you get a word document per email • No registration necessary, gratis Swap homeworks and notes at no charge! Gratis scripts for students and pupils! Mit 14 Jahren wechselt er schlussendlich in die Militäroberrealschule in Mährisch – Weißkirchen, welche er mit 17 Jahren verlässt. Nach dem Ende seiner Ausbildungszeit mit nachgeholter Reifeprüfung beginnt er Maschinenbau, Philosophie und Psychologie zu studieren. 1911 heiratet Musil die Malerin Martha Heimann in Wien. Ab 1922 ist er dann ein freier Schriftsteller. 1925 beginnt er mit dem umfangreichen Roman „Der Mann ohne Eigenschaften“ an dem Musil bis zu seinem Tod arbeitete. 1938 emigriert Musil in die Schweiz nach dem Verbot seiner Bücher durch die Nationalsozialisten. Robert Musil starb am 15.4.1942 unbeachtet, mittellos und einsam in Genf an einem Gehirnschlag. | |||||||||
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